O Capacite Instituto oferece tratamentos, individuais e para pequenos grupos, baseados nos principais modelos de intervenção que utilizam a psicologia desenvolvimentista e a análise do comportamento aplicada como base teórica e prática. 

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1. AVALIAÇÃO (inicial):​

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• Anamnese - entrevista com os responsáveis para conhecer toda a história da criança e os sinais de alerta que os levaram a buscar o tratamento;

• Sessões para a psicóloga conhecer a criança, brincar e se conectar com ela;

• Entrevista final com os responsáveis para a apresentação do plano de intervenção e tudo que foi observado durante este primeiro contato.

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   2. SUPERVISÕES:​

 

• O ESDM (Early Start Denver Model) é utilizado para tratamentos em crianças de 12 a 48 meses, se estendendo até os 60 meses combinando técnicas e  teorias  baseadas no relacionamento afetivo da teoria do desenvolvimento, com técnicas práticas e estruturadas da análise do comportamento aplicada. Nossas coordenadoras são certificadas pelo Mind Institute, UC Davis, Sacramento/ Califórnia.

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Como funciona:

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O modelo propõe pelo menos 15h de acompanhamento terapêutico com a criança. Sendo assim, uma de nossas psicólogas faz a supervisão do caso na clínica, com a criança e a acompanhante terapêutica ou o responsável pelo menos uma vez por semana. A(o) acompanhante terapêutica(o) pode ser contratada pelos responsáveis para aplicar o modelo e dar a intensidade necessária, de acordo com o planejamento desenvolvido pela supervisora do caso, no ambiente natural (domiciliar) da criança, 5 dias por semana, de 3 a 4 horas por dia.

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• Para os demais casos (iniciados a partir de 4 anos de idade), nos baseamos no  modelo PRT (Pivotal Response Treatment), que utiliza os princípios da Análise do comportamento aplicada (ABA) e é derivada do trabalho de Koegel, Schreibman, Dunlap, Horner, e outros  pesquisadores. 

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Novos pacientes:

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Inicialmente é realizada uma avaliação que é dividida em 4 sessões: A primeira é uma conversa apenas com os responsáveis (sem a presença da criança); a segunda e a terceira são com a criança e a última é um fechamento apenas com os pais, novamente, para passar o feedback e explicar os próximos passos do plano de intervenção.

Esta avaliação tem como objetivo conhecer a criança e desenvolver um planejamento personalizado para o caso. Cada paciente é único e precisa ser muito bem acompanhado!

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